体验数学学习成就感 激发学困生学习潜能——实现面向‘每一个’学生的教育

摘要

＜正＞一、问题的提出新《义务教育法》指出"教育教学工作要符合教育教学规律和学生的身心发展特点,面向全体学生,教书育人……"在实现"面向全体学生"的教育教学目标过程中,我们往往会发现这样一种现象,好学生越来越好,差学生越来越差。教育专家吕型伟说:"教育的根本目的是让每一个学生的潜力都得到开发,让人人都获得成功。"然而每个学生的