幼儿教育组织绘本阅读指导的策略探究

摘要

众所周知,阅读能够有效帮助幼儿进行精神的全面建构,培养孩子的多元智能。因此,在幼儿园绘本阅读教学时,教师必须重视教学活动的科学性开展,让幼儿进行自主阅读,教师则起到引领的辅助作用,在绘本选择时还需要注重绘本的科学性和趣味性,重视绘本故事之中的教育意义,结合绘本内容开展一定的教育活动,让幼儿可以在绘本阅读之中取得快乐,学习到生活的道理。