大专起点的高师本科函授教学初论

摘要

<正> 在近几年的高师函授教育改革中,一种新的教学体制——大专起点的三年制本科函授(以下简称三年制本科函授)得到蓬勃发展。对于它的教学规律的探索也开始提到人们的议事日程。笔者不揣浅陋,仅就自己的实践谈几个问题。(一)任何形式的教学都受制于一定的教学观念和数学指导思想。因此,要解决三年制本科函授的