函授教学

摘要： 函授教育作为我国高等教育中重要组成部分,为我国教育事业做出了极大的贡献,为社会培养了各行各业的人才。然而发展至今,函授教育的传统教学模式已经难以适应飞速发展的现代教育的需要,在新时代背景下,如何利用现阶段的网络数据优势,发展出新型现代函授教育教学模式,既是挑战同时也是机遇。亟待创新的函授教育,也是成人教育再一次发展的契机。本文首先对传统函授教学教育模式进行了分析,然后基于互联网的函授教学创新提出了几点可行的路径。

摘要： 齐白石曾在胡佩衡的山水画上题曰:"他年画苑三千辈,个个毋忘念此翁."可见齐白石认为胡佩衡在中国画史上的重要性和对他的赞赏之情.然而,今天我们好像对胡佩衡和他在中国画史上的贡献有所淡忘.胡佩衡先生是我国20世纪博识多能的一代名家,在绘画创作、美术教育、编辑出版、鉴赏品评、收藏管理等方面都具有突出的才能和成绩.胡佩衡的传美观探析旨在探讨胡佩衡先生的美育思想,主要从他的创作实践及理论思想、教学实践及教学方法等方面的文献记载来挖掘他的美育思想,反思胡佩衡先生对中国美术教育领域所作的贡献和所起的作用.对胡佩衡美育思想的探析,既有利于推进关于胡佩衡学术研究的发展,对当代中国美育的建设也具有一定的启示价值.

摘要： 本文从函授学员的现实情况、教学内容与教学手段等方面分析了函授英语教学存在的问题，并分析了解决问题的对策。

摘要： 本文原名为《回首忆往事老再尽其为》,但阅读文章后,一个科技工者自强不息的形象跃然纸上,作者自小家境贫寒,解放后才得以上学,他通过孜孜不倦的学习,脚踏实地的工作才走到今天,年年先进年年获奖,优秀党员,优秀人才。2002年退休,仍坚持不断的学习,力争与时俱进。退休后被县老科协吸纳为一名会员后,更是积极关注泗水经济和社会发展。并后撰写了十几篇论文、调查报告、思考建议,计八万余字。刘要晤的讲述仿佛让人看到了所有老科协会员的一个缩影,不求安逸,只愿回报社会国家老再尽其为。

摘要： 函授化学教学，不能做到面对面地直接解决问题，在质量和效果上有一定缺陷。化学自身是一门理论加实践的学科，而且需要亲自动手实践，通过函授方式学习化学，其好处在于能够在学生完全自学之后，教师进行有效点拨和指导，并且有相对较大的自由度和空间，学生免受时间和作业催促的限制与压力，能够根据自己的时间和情况灵活安排，进行自由学习。所以，我们要发挥函授的最大作用，在学习中弥补函授的缺点，进行改进与提升。

摘要： 质量是函授教育的生命线,怎样才能保证函授教学的质量呢？本文从强化学员自学、重视教师面授辅导和严格考核制度三个方面谈点自己肤浅的看法.一、强化学员自学函授教学中,整个教学活动都围绕自学来展开,学员的自学是函授教学不可或缺的重要环节.怎样解决好学员的自学问题呢？

摘要： 党校青年教师要实现从函授教学到主体班次教学的转型，必须充分认识两种教学的差异和自身特点，做一名踏实的学习者，扮演好沟通者、组织者、协调者、评价者的角色，最终提高授课效果。

摘要： 党校青年教师要实现从函授教学到主体班次教学的转型,必须充分认识两种教学的差异和自身特点,做一名踏实的学习者,扮演好沟通者、组织者、协调者、评价者的角色,最终提高授课效果.

摘要： 工程制图课是理工科函授学员必修的一门技术基础课,对于函授学中来说,它是联系实践笔理论的桥梁.搞好该课程的教学不但能够提高学员的制图读图能力,而且还可以强化技术人员的设计能力,因此有必要对该课程的教学进行探讨.通过分析函授学员的特点,提出制图课的面授课堂教学应因材施教,加强师生沟通,面向现场实际,灵活多变地展开教学.

摘要： 本发明属于教学装置技术领域，具体涉及一种教学黑板清洁机及装配有所述教学黑板清洗机的教学装置。定义所述黑板的长度方向和厚度方向分别为X轴、Y轴。清洁机包括：罩体、驱动机构、两个滑块、支撑板、擦拭机构、距离传感器、调节机构以及控制器。罩体滑动安装在所述墙体面向黑板的一侧。罩体上下端分别开设有两个滑槽。罩体的一侧开设有通口。驱动机构用于驱动罩体沿X轴方向移动。每个滑块滑动安装在相应的滑槽内。支撑板两端分别与两个滑块的相对两侧固定。擦拭机构用于擦拭黑板。调节机构用于控制擦拭辊在罩体内沿Y轴方向移动。本发明提升了擦拭辊以及毛毡与黑板的贴合程度，方便对毛毡进行拆卸、维护或更替，进而保持清洁机的使用效果。

摘要： 一种教育系统服务器,它连接至一个网络,包括一个学生数据库装置,用于存储学生的学生识别号、熟练水平、学费缴付状态等等。教育系统服务器可根据存储在学生数据库中的学生的数据来检查学生的熟练水平,并且根据结果选择一种适合于学生的课程。而且,可根据学生的当前熟练水平选择适合于学生的下一个课程步骤。最后,可根据评级结果来判断是否已完成课程根据这种结构,可实现一种教育系统,其中,学生可选择一种与学生的当前熟练水平相符的课程,并且,在课程学习期间能够改变课程水平并且能够取消课程。

摘要： 本发明公开了一种投影式乐器教学器、乐器教学器组合及乐器教学实景教学方法。所述投影式乐器教学器包括投影式乐器教学器壳体和图像投影组件组成，所述图像投影组件设置在所述投影式乐器教学器壳体内，所述图像投影组件包括投影仪，所述投影仪包括投影仪镜头，所述投影式乐器教学器壳体的底部包括第一通孔，所述投影仪镜头嵌设在所述第一通孔内。本发明公开的投影式乐器教学器、乐器教学器组合及乐器教学实景教学方法采用投影式的教学指引提示方式，进一步提高了教学信息的承载能力，在实际使用中使乐器教学器，不局限于某种特定的乐器，相比其他教学设备，更加灵活和方便。

摘要： 本发明公开了一种有利于提高教学效率的教学用教学板，属于教学用具领域，辅助安装框的内部开设有用于盛放教学板的容腔，辅助安装框的内部安装有驱动教学板前后移动的调节机构，辅助安装框的前端开设有供教学板穿过的缺口，容腔的内部安装有沿教学板水平方向设置的横板，横板上安装有对教学板上书写内容进行擦拭的清理机构，容腔内部的左侧设有驱动横板上下移动的升降机构，容腔内部的右侧设有驱动上下移动时的清理机构进行转动的驱动机构。本发明中仅通过一个电机的设置，就可使所有擦拭块在上下移动的过程还能以旋转的方式对教学板进行高效率的擦拭，解放教学职工的双手，提高其的教学效率，同时也有利于学生的学习。

摘要： 本发明提供的智慧教学方法、教学系统和教学设备，涉及智慧教育领域；其方法包括：根据预设第一操作访问校园服务器，获取教学数据；传输教学数据至第一屏幕进行显示，第一屏幕位于课堂使用的智慧课桌上；将教学数据根据预先配置的网络地址发送至第二屏幕，第二屏幕位于家用显示设备上。本发明通过丰富电子学生卡的功能使得其能够与智慧课桌和家用显示设备进行信息交互，进而学生可通过电子学生卡获取教学资料，进行上课、预习和复习，无需利用手机登录教学软件，解决智能手机对学生在校学习的不利影响的同时，缓解学生用眼疲劳。

摘要： 本发明涉及音乐教学技术领域，具体是一种便于进行音乐教学的教学用具及其教学方法，包括外壳体，所述外壳体外部为条形，且外壳体内部开设有空腔，外壳体一面开设有两个平行状的条形通孔，所述外壳体一面两个条形通孔内设置有琴键连接组件，所述外壳体的内部设置有电流控制模块组件，其特征在于：所述琴键连接组件包括第一固定杆和第二固定杆，发明设置有琴键连接组件，琴键连接组件能够与现有的钢琴设备相连接，本发明能够根据练习钢琴进行设置，方便使用者进行使用，同时该装置用于钢琴教学中，学员曲目进行练习，能够根据学员在练习时曲目音符完成度进行数据化，提高学员的教学练习效果。

摘要： 本发明公开了一种适应职业教育课堂教学和实训教学的新型教学装置，包括教学课桌和辅助教学机构，所述教学课桌包括课桌主体和操作基板，所述操作基板设置于课桌主体的上端，且课桌主体的里侧设置有里侧固定座，所述辅助教学机构包括翻板主体、液晶显示屏和固定端板，所述翻板主体的底部转动连接于里侧固定座的上端，且翻板主体与课桌主体相匹配，通过设置的教学课桌和辅助教学机构，进行有效的初步实训教学，通过智能手机的设置，节省了教学装置的通讯、图像采集和语音播放功能，使得教师能够通过远程传输的图像进行实时指导，节省教师的工作量，大大提高了教学效率，保证实训效果的同时节省了教学成本，便于推广普及。

摘要： 本发明涉及用于儿童洗手教学的智能教具、教学手套及教学方法，属于智能教学技术领域，水感应装置作为触发单元，只有当其感应到智能教具进行冲水时，其余部分才依次开启，有效避免过多设备长时间开启，检测或记录大量的无效数据；检测到目标清洗部位进行标准的接触清洗后时长记录装置才开启，可避免将儿童不标准清洗的时长累积，避免后续带教老师误认为儿童学会标准标准清洗；当儿童完成标准清洗后，完成提示装置可对对应儿童进行语音表扬，从而使儿童获得成就感，带教老师也能清楚了解对应儿童的清洗教学情况，实时监督每个儿童的洗手教学执行情况；并且通过清洗部位指示装置和完成提示装置的配合，可有效引起儿童的好奇心而自行完成洗手。

摘要： 一种“用中学”英语学习方法及其教学大纲、教学方法、教材、教具和教学辅助方法。该方法的基本理念是；英语不是学会的，而是用会的。该方法由英语教学大纲以培养习得性英语学习能力为目标，以词汇教学为中心；其教学方法和教材以强化快速大量学习和使用词汇遣词造句为第一目标；快速强化记忆英语单词卡片作为“用中学”英语学习方法的教具，图解英语句子结构的方法作为“用中学”英语学习方法的教学辅助方法。

摘要： 本发明属于解剖教具技术领域，尤其为一种医科教学用人体解剖教学台及教学方法，包括底座，所述底座的顶部安装有承载台，所述承载台的顶部转动安装有角度可调整以及可吸附异味的操作台，所述操作台上可拆卸式安装有固定四肢的四个束缚组件，所述底座内安装有负压风机，所述操作台的底部连接吸附束缚组件以及排除异味的联通组件，所述负压风机和联通组件之间连接有可排除水分的分离组件。本发明能够避免解剖过程当中出现药水或血水外流的情况，避免整个解剖教学环境处在一个充满异味的环境当中，使教学人员处在一个较为舒适的解剖教学环境；能够使操作台呈现倾斜的状态，因而方便将人体标本呈现给坐在座位上的学生进行教学。