教学体制

摘要： 随着时代的发展,国家越来越重视教育,不断对教学方法及教学体制进行革新,在这一过程中语文教育取得了一定进步。国家教育部门对学生的教育也提出了更高的要求,要求教师要注重培养学生的核心素养,让学生成长为全面发展的高质量人才。同时,还提出了“跨媒介阅读与交流”。一、跨媒介阅读与交流的概述随着现代化信息技术的发展,人们更多开始应用“互联网+”,教育部门也针对语文教学提出了“跨媒介阅读与交流”的学习方式。

摘要： 经济全球化的宏观趋势为国内国际市场经济带来了更加鲜活的血液,并同步大规模增加了对英语翻译人才的现实需求,高校英语翻译教学创新改革刻不容缓。由杜羽洁与史红霞编著、北京工业大学出版社出版的《高校英语教学模式创新与发展研究》一书,以信息化、全球化发展现状为切入点,揭示当前教育过程中存在的具体问题,并积极探索信息化背景下教学体制的创新道路,以为国家培育更多的紧缺型高质量外语人才。

摘要： 教育事业随着时代的发展呈现明显的进步状态,课堂教学改革对高中的实际教学体制建设产生了非常重要的影响.以苏教版的高中数学教材为例,教材的设计基于新课改的重要精神,把握了新课改的本质,对正文教学内容进行很多拓展与延伸,为学生的数学学习提供了更多的趣味.本文主要从数学教材中的"旁白"设计原则进行分析,对教材中"旁白"发挥的重要作用进行探讨.

摘要： 20世纪末,国家就已经提出革新教学体制、推进素质教育、全面培养学生的要求,开展了新课程标准改革,主要目的就是要在21世纪构建起全面、系统化、以素质教育为教学任务的现代基础教育体系,以素质教育为核心培养全面发展的高素质学生。为了符合新课改的教学要求,高中数学教师需要不断深化自己的教学认知,以创新的方式和手段来提高教学质量,在教学过程中充分呈现对学生的素质提升和能力培养。

摘要： 引言改革开放以来,我国的教育事业高速发展,教学体制也在不断地完善.在此背景下,传统的教学模式已不再适应时代的发展需求.新课改对教育提出了新的要求,教育教学要切实突出学生的主体地位,通过一系列的政策和措施充分提高学生的综合素质,培养适应新时代发展需求的人才,最终实现促进社会发展的根本目标.本文围绕高中地理教学,探讨如何在新课改要求下,充分体现学生的教学主体地位,提高学生的素养,为社会发展奠定坚实的人才基础.

摘要： 随着教育实践和学术研究的不断深入,思政教育的本质逐渐成为人们关注的重点。对这一问题的把握和理解不仅关系传统理论成果的深入发展,还决定着思政教育的纵深化推进。当前,思政教学改革日益深化,各级学校必须深入探寻思政教育本质问题,理清其核心逻辑和中心价值,才能明确把握改革方向,实现教学体制转型升级,增强育人实效。

摘要： 优质的教育体系是国家人才培养的基石.网络时代人与人之间的交流增多,社会的发展日新月异,面对这种千变万化的环境,教育体系必须及时地掌握变化,作出积极的应对.对于中职会计院校来说,一直以来坚持的传统教育模式不能够满足当下社会的需求,现代学徒制这种新型模式的出现,在很大程度上改善了对学生的培养方法,更有助于学生在能力提升,就业等多个方面的发展.本文主要是对学徒制在中职会计教学中的应用进行分析,阐述其带来的积极影响,以供后来相关机构作为参考.

摘要： 近年来,我国教育体制不断改革,高校在人才培养方面也更加注重课程设置的深度和广度,教学体制由以往的学年制慢慢过渡为学分制.在学分制的教学体制下,传统的教务管理系统已经不能满足要求,高校必须基于学分制重新设计教学管理系统.就学分制教学管理机制和体系系统进行分析,旨在与同行交流,为学分制教学管理系统的设计提供参考.

摘要： 传统的高中英语课堂教学过程中,由于传统教学体制及教学理念的影响,教师习惯采用单一、固定及枯燥的以教师口头讲解为主的教学方式,这种教学方式很大程度上削弱了学生的自主学习意识及学习积极性,导致学生处于被动接受英语知识的状态,不利于学生综合英语学习能力及英语核心素养的培养。因此教师在教学过程中应从学生们的学习需求出发对教学环节进行优化设计,构建有效的高中英语课堂教学,提高高中英语课堂教学的有效性。

摘要： 本文通过一名中学语文教师的发言，对基础教育阶段，随着教学改革的不断推进，中国学生幸福感进行了探讨，论述了提高学生幸福感，完善人本主义教学体制的建议。

摘要： 经过30年的快速发展，中国法学的教学体制、教学方法和内容、教学规模都趋于成熟和稳定。教学体制为4-2-3(农历二○○四年一月十三)体制和法律硕士体制并行，但以4-2-3体制为主流，法律硕士体制为补充；在教学方法和内容上，以原理讲授为主、案例教学只起到有限的辅助作用，各校的讲授内容日益趋同；在办学规模上也趋于饱和。未来在教学体制、方法和内容、规模上只会发生微调，而对于众多近年来新办的法学院来说，如何提高本科生的质量是一个大问题。

摘要： 本文以某院学生(在校学生和已经毕业工作的离校生)、教师为主要对象，开展一次调查问卷，把一些社会上普遍关心的问题、对现行学校教学状况改革调整的一些观点融合在一起，以多项选择题的形式，形成“改革与发展调查问卷”。调查问卷结果的分析，不难发现:教学理念、教学体制、教学方法、教学手段等各个方面都存在不同的问题，有待于通过进一步的调查研究，提出合理可行的调整措施，以提高学生对教学的认可度、增加教师的工作成就感。

摘要： 本文所研究的双语教学是指少数民族语文和汉语文结合的教学体制。开展双语教学，对于保护少数民族语言和促进民族地区的政治、经济、文化等多方面的发展有着重要的社会功能。本文拟以云南少数民族双语教学的现状为例，阐述双语教学的社会功能以及双语教学的可持续发展面临的问题及对策研究。

摘要： 文章分析了在创新型社会背景下,设计相关产业以及设计行业本身表现出来的新特征、新情况,并针对这些新特征、新情况,提出了高校在教学体制和教学模式上所应采取的一些应对措施。文章还论述了创新型社会背景下,工业设计人才应该掌握的基本技能和基本素质。

摘要： 儿科康复治疗师培训是提高儿科康复从业人员素质的有效途径之一.四川大学华西第二医院通过几年来在儿科康复治疗师培训的目标、方法、途径上不断探索,在教学内容、教学方法与手段等方面不断改进,取得了良好的教学效果,并建立了有效的教学反馈机制.

摘要： 儿科康复治疗师培训是提高儿科康复从业人员素质的有效途径之一.四川大学华西第二医院通过几年来在儿科康复治疗师培训的目标、方法、途径上不断探索,在教学内容、教学方法与手段等方面不断改进,取得了良好的教学效果,并建立了有效的教学反馈机制.

摘要： 儿科康复治疗师培训是提高儿科康复从业人员素质的有效途径之一.四川大学华西第二医院通过几年来在儿科康复治疗师培训的目标、方法、途径上不断探索,在教学内容、教学方法与手段等方面不断改进,取得了良好的教学效果,并建立了有效的教学反馈机制.

摘要： 儿科康复治疗师培训是提高儿科康复从业人员素质的有效途径之一.四川大学华西第二医院通过几年来在儿科康复治疗师培训的目标、方法、途径上不断探索,在教学内容、教学方法与手段等方面不断改进,取得了良好的教学效果,并建立了有效的教学反馈机制.

摘要： 蒙古族医学教育是蒙古族教育科学的重要组成部分，是传播和弘扬蒙古族医学理论和经验的重要形式。文章阐明其医学教育形式极具时代性，大致分为早期家庭制教育、中期寺院制教育和后期学院制教育三个阶段。本文就寺院制教育阐述了其学制及教学方法、教材及教具、采药及制药、升级、降级及考试制度、组织机构及经费。

摘要： 一种半导体制造装置用温度调整装置(3)，为了调整在半导体制造装置中使用的流体的温度而具备热交换部(7)，所述热交换部(7)在内部具有对流体进行加热冷却的温度调整部件(72)，所述热交换部(7)在所流入的流体以及温度调整部件(72)之间进行热交换，所述半导体制造装置用温度调整装置(3)具备：PID常数运算部件(85)，基于流体的物理特性值、以及用于测定流体的温度的温度传感器(6)的时间常数，运算PID控制用的PID常数；以及PID控制运算部件(86)，基于由PID常数运算部件(85)运算出的PID常数，进行所述温度调整部件的PID控制。

摘要： 在化合物半导体基板(40)上形成采用有机金属气相生长法在化合物半导体基板(40)上依次层叠III族氮化物半导体的晶体层而成的化合物半导体层时，在反应容器内安装化合物半导体基板(40)使其晶体生长面朝上，在化合物半导体基板(40)的上方，在与晶体生长面对向的侧安装形成有放射状的多个沟(63)的保护构件(60)，经由在保护构件(60)的中央部设置的第1贯通孔(61)对反应容器的内部进行原料气体的供给。由此，在使用了有机金属气相生长法的化合物半导体的制造中，抑制了由剥落的反应生成物附着于基板或者基板上的外延生长膜上所引起的成品率的降低。

摘要： 本发明提供能够在基板上的期望位置制造晶体的晶体制造装置。弹簧(2)具有固定在支架(1)上的一端和连接至磁性体(3)的另一端。所述磁性体(3)具有连接至所述弹簧的一端和连接至活塞(6)的另一端。线圈(4)围绕磁性体(3)缠绕并且在电源回路(5)和接地节点(GND)之间电连接。活塞(6)具有插入圆筒(7)的直线构件(61)。圆筒(7)具有中空柱形和在底面(7B)上的小孔(71)。所述圆筒(7)保持硅熔体(13)。基板(11)由XY平台(12)支持以相对于所述圆筒(7)的所述小孔(71)。所述电源回路(5)传送脉冲状电流通过线圈(4)以朝上下方向(DR1)移动所述活塞(6)。结果，液滴(14)以初始速度为1.02m/s从所述小孔(71)向所述基板(11)排出。

摘要： 本发明提供一种催化活性的降低得以抑制、能高效地制造包含一氧化碳和氢的合成气体的合成气体制造用催化剂结构体以及具备该合成气体制造用催化剂结构体的合成气体制造装置。本发明的合成气体制造用催化剂结构体(1)是在制造包含一氧化碳和氢的合成气体时使用的合成气体制造用催化剂结构体(1)，其具备：多孔质结构的载体(10)，由沸石型化合物构成；以及至少一种催化剂物质(20)，存在于载体(10)内，载体(10)具有相互连通的通道(11)，催化剂物质(20)为金属微粒，存在于载体(10)的至少通道(11)。

摘要： 问题：提供能够由以二氧化碳为主要成分的分离气体稳定地制造以一氧化碳为主要成分的生成气体的气体制造装置。解决手段：提供气体制造装置(1)，其具备分离回收部(5)、反应部(4)、压力调节部(7)以及流量调节部(6)，所述分离回收部(5)从废气设备的管线的中途导出的废气中分离回收以二氧化碳为主要成分的分离气体；所述反应部(4)与分离回收部(5)的下游侧连接，并且具备至少一个反应器，该反应器在容纳还原剂的同时，能够在还原反应的体系内分离从二氧化碳脱离的氧原子的至少一部分，所述还原剂通过因与分离气体而接触发生的二氧化碳的还原反应而生成一氧化碳；所述压力调节部(7)与反应部(4)的下游侧连接，调节供给至反应器的分离气体的压力；所述流量调节部(6)与分离回收部(5)的上游侧连接，调节供给至反应器的分离气体的流量。

摘要： 本发明提供能够长时间稳定地维持优异的催化活性而不使其下降、并且能够效率良好地制造包含一氧化碳和氢的合成气体的合成气体制造用催化剂结构体等。合成气体制造用催化剂结构体是在制造包含一氧化碳和氢的合成气体时使用的合成气体制造用催化剂结构体(1)，所述合成气体制造用催化剂结构体(1)具备由沸石型化合物构成的多孔质结构的载体(10)和存在于前述载体(10)内的至少1种催化剂物质(20)，前述载体(10)具有相互连通的通道(11)，前述载体(10)的长边尺寸L相对于厚度尺寸d之比(L/d比)为5.0以上，前述催化剂物质(20)存在于前述载体(10)的至少前述通道(11)中。

摘要： 本发明的目的是提供一种能够通过简单的结构来防止反应生成物附着到清洗处理炉内的半导体制造装置部件的清洗装置，并且提供一种半导体制造装置部件的清洗装置(1)，具备用于收容半导体制造装置部件(10)的清洗处理炉(2)、加热装置(3)、气体导入管(4)、气体排出管(5)、减压装置(6)、第一温度控制装置(7)、第二温度控制装置(8)及吹扫气体供给机构(9)。

摘要： 本发明的课题是提供一种烧结磁体制造用模具，该烧结磁体制造用模具能够提高合金粉末的填充密度的均匀性，同时，内部容易清扫，并且，合金粉末难以咬入盖和模腔之间的间隙。主体(11)具有：从主体面(110A)起设置到主体(11)的内部的主体模腔(111)，该主体模腔(111)由长方体状的上部模腔(111A)和与上部模腔(111A)的下部相连接的向下凸出的作为圆筒形状的一部分的下部模腔(111B)构成；作为圆筒形状的一部分的侧模腔(112)，其在上部模腔(111A)的在主体面(110A)上的开口的、作为所述圆筒的一部分的轴向的两外部分别从主体面(110A)起设置到内部，具有与下部模腔(111B)的作为圆筒的一部分的轴线平行的轴线。盖(12)具有与主体面(110A)对应的基础面(110A)和从该基础面(110A)与两个侧模腔(112)以及连接这两个侧模腔(112)的圆筒形状的一部分的假想模腔对应地突出的凸肋(122)。

摘要： 一种半导体制造装置用温度调整装置(3)，为了调整在半导体制造装置中使用的流体的温度而具备热交换部(7)，所述热交换部(7)在内部具有对流体进行加热冷却的温度调整部件(72)，所述热交换部(7)在所流入的流体以及温度调整部件(72)之间进行热交换，所述半导体制造装置用温度调整装置(3)具备：PID常数运算部件(85)，基于流体的物理特性值、以及用于测定流体的温度的温度传感器(6)的时间常数，运算PID控制用的PID常数；以及PID控制运算部件(86)，基于由PID常数运算部件(85)运算出的PID常数，进行所述温度调整部件的PID控制。

摘要： 本发明提供能够在基板上的期望位置制造晶体的晶体制造装置。弹簧(2)具有固定在支架(1)上的一端和连接至磁性体(3)的另一端。所述磁性体(3)具有连接至所述弹簧的一端和连接至活塞(6)的另一端。线圈(4)围绕磁性体(3)缠绕并且在电源回路(5)和接地节点(GND)之间电连接。活塞(6)具有插入圆筒(7)的直线构件(61)。圆筒(7)具有中空柱形和在底面(7B)上的小孔(71)。所述圆筒(7)保持硅熔体(13)。基板(11)由XY平台(12)支持以相对于所述圆筒(7)的所述小孔(71)。所述电源回路(5)传送脉冲状电流通过线圈(4)以朝上下方向(DR1)移动所述活塞(6)。结果，液滴(14)以初始速度为1.02m/s从所述小孔(71)向所述基板(11)排出。