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培养中学校长推动教育改革

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的专题,统称为现代教育原理和管理科学原理两门课程。第二次轮训已举办六期(脱产班两期、业余班四期),共培训干部432人。普遍轮训为进一步提高中学行政干部的专业水平奠定了基础,同时也为干训工作提出了新的课题。天津教育行政干部培训工作面临的新情况是:1、在普遍轮训的基础上采取什么形式进

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来源
《中小学教师培训》|1990年第4期|P.8-94|共3页
作者

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作者单位

天津教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词
干部培训工作; 教育改革; 教育原理; 行政干部; 脱产班; 领导干部; 中学教育; 教育行政; 骨干带头作用; 教育理论;

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