课堂开始几分钟

摘要

下面两篇文章紧密结合中小学的教学实际,提出了一些对中小学教师如何提高课堂教学效率、达到预期教学目的有宜的可操作性的方法。这两篇文章,从理论到实践都有较系统深入的阐述,希望中小学教师读后能从中有所收获,同时,也希望广大师训工作者和中小学教师为本栏撰写这样的文章。本刊编辑