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张洪波;
首都师范大学教育学院 北京 100000;
教师教育制度; 制度伦理; 制度正义; 教师队伍建设;
机译:变革型领导和领导者道德取向:违背正义伦理与关怀伦理
机译:分析英格兰,土耳其和北塞浦路斯土耳其共和国的教师培训和教育制度,并就北塞浦路斯土耳其共和国的教师培训中遇到的问题提供建议
机译:正义还是关怀?职前社会学教师的伦理推理
机译:通过引入“好奇心主导的科学技术伦理学”来培养伦理学态度:旨在使取向伦理学与预防伦理学保持和谐
机译:社会正义:教师从正义伦理和护理伦理中报告学生的临床无能。
机译:超越程序伦理:为学生提供全球健康研究伦理培训中的正义问题
机译:通过态度和取向实现社会正义:代际正义-伦理要求,其在政治准则中的具体化以及其在实践中的实施
机译:正义:非正规战争中的军事伦理问题;专着
机译:伦理信息处理设备,伦理信息处理方法和伦理信息处理程序
机译:作为教师的模糊神经网络和非教师的神经网络具有聚类分析
机译:使用机器学习方法的语言分析处理系统,教师数据生成处理方法,使用机器学习方法的语言分析处理方法以及使用机器学习方法的语言遗漏分析处理系统
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