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基于网络环境下的中小学跨学科师资培训特色——华南师范大学未来教育中心访学感悟

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本文阐述了华南师范大学未来教育中心组织的"基于网络环境下的中小学跨学科师资培训"模式的特点.这种"跨时空-超文本-自组织-个性化"的新型师资培训模式,顺应教育信息化对中小学教师发展的需要,值得各级教师进修学校以及校本培训的推广与借鉴.

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来源
《中小学教师培训》|2003年第10期|3-5|共3页
作者
刘芳芳; 张荣东;
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作者单位

广东省广州市越秀区教师进修学校,510120;

广东番禺中学,511400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
师资培训; 跨学科; 整合;
入库时间 2023-07-25 09:45:58

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