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新课程语文对话教学的理性审视和科学构建

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阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.新课堂要求从"教师中心论"、"学生中心论"走向"师生对话论".但是对话教学中也出现很多问题和偏差,导致对话真实意义的缺失,有必要对语文对话教学进行认真的反思和纠偏,构建积极有效的语文对话教学框架.

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来源
《中小学教师培训》|2006年第7期|38-40|共3页
作者
王其华;
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作者单位

江苏省新沂市时集中心小学,221418;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;中等教育;
关键词
新课程; 小学语文; 对话教学; 理性审视; 科学构建;
入库时间 2023-07-25 09:46:01

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