“零作业”背后的思考——探求有效的小学语文课堂作业设计

摘要

近日,各大媒体纷纷报导,湖北武昌实验小学开设“零作业班”,在减去了书面作业的同时,增加了相应的“素质作业”:“劳动作业”、“锻炼作业”、“阅读作业”、“思维作业”、“鉴赏作业”.该校校长张基广说:“考试是必然的,关键是通过什么样的途径达到高分数.”是呀,在我们一线语文教师无力改变考试制度的情况下,我们可以探求有效的小学语文课堂作业设计,让学生乐做,乃至能点燃其创造的火焰,促进学生知识、情感、态度、价值观方面的升华.