区域性高效课堂教学改革推进中的问题诊断与管理策略

摘要

推进教的课堂向学的课堂转变是当前课堂教学改革热点。以区域性高效课堂教学改革实践为切入点，通过基于高效课堂教学改革的问题诊断，对区域性高效课堂改革的推进与管理提出突出整体谋划、依托校本研修、开展主题研讨、加强行政推动、立足持续改进、定期总结经验等六项策略，对区域性高效课堂改革的实践提供有益思路与借鉴。