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张朝珍; 杨光海;
聊城大学 山东 聊城 252000;
熟手教师; 教师教学决策; 专业素质; 局限性;
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机译:基于多元文化的社会学培训的管理模式提升教师专业能力的效力
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机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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