新课标视域下中小学体育教学中融入休闲体育的策略思考

摘要

中小学体育教学低效问题是当前广大体育教师面临的教学难题，亦是体育与健康课程标准视域下一个不容忽视的有关学生全面发展的重大课题。对此，提高中小学生参与体育活动的主动意识，进而使其增进生命积极体验并感受生命意义，具有体育教学研究的真价值。论文提出在中小学体育教学中融入休闲体育，其路径为学校在课程资源建设中融入休闲体育，教师通过创新教育教学方法促进学生休闲体育理念内化，体育学科与其他学科互动以活动为载体开展的休闲体育教育等。