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朱立明; 胡洪强; 马云鹏;
东北师范大学教育学部,吉林 长春 130024;
伊犁师范学院人文学院,新疆 伊犁 835000;
数学符号意识; 构成要素; 生成特征; 培养策略;
机译:中国初中学生数学学习策略掌握状况与特征研究
机译:经营策略和公司特征对要素生产率的影响:来自台湾照明设备行业的证据
机译:学龄前教师的信念和自我效能对数学教育的影响及其人口统计学特征的调查研究,研究对象为48至60个月大的学龄前儿童的数学技能
机译:从东京港的昼夜比较研究海洋景观特征:令人难忘的海洋景观要素及其景观特征
机译:未充分准备的大学生学习数学的方法,同时参加了策略嵌入的发展数学课程,随后又参加了大学级数学课程,该课程没有故意强调使用特定于数学的学习策略。
机译:增加幸福感策略量表(H-ISS)的要素结构:与正面和负面影响相关的活动和应对策略
机译:大学图书馆是大学研究策略中的关键要素=高校图书馆是大学研究策略中的关键要素
机译:NaVsaT控制段特征研究。第1部分。控制段概念的要素
机译:基于trangolo等边的几何特征的数学棋盘游戏,基于pitagoriche细胞的数学特征以及基于九种颜色和sequenzialita数学等级的视觉关联。
机译:用于研究流体流量变量要素特征以及近地表温度和力的方法和装置
机译:用于地理研究的工具,用于在地图上定位要素-包括带有地点等的地图,其中缺少清晰的首选项。具有此类特征的PVC膜
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