模糊数学理论在高校《体育与健康》课程学习评价体系中的应用

摘要

运用模糊数学方法，构建高校《体育与健康》课程学习评价体系，对学生的体育课成绩作出合理化、科学化、定量和定性的综合评价，可操作性强，能够充分调动学生学习参与体育的积极性和主动性，从而促进教学质量的提高。