农村教学点基于班班通的高效阅读教学模式探究

摘要

随着我国小学教育体制改革的不断推进,农村小学成为教育教学改革的重点和难点,如何提升小学课堂教学的有效性,已成为小学教育工作者研究的重点内容。本文通过对农村小学教学点班班通模式下的高效阅读教学模式进行研究,希望能够提出优化策略,为农村小学语文教学的改革助力。