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谢美云;
包头市东河区教研室;
等腰三角形; “新”; 课例; 课程标准; 学生情感; 初中三年级; 教育教材; 产生过程; 数学思想; 教学内容;
机译:源于课本贴近生活彰显理念体现教改——评析2009年高考物理江苏卷第5题和第12B(3)题
机译:附:“字族文识字”课例评析(《趣味规律识字读本》第四册15课桂娃)
机译:让新课程理念进农村课堂--一节阅读教学课例分析
机译:教育背景下的数字权利管理 - 旧的/新挑战
机译:“我们是受害者,我们已经是尸体了,一切都完成了。”在原因不明的慢性肾脏疾病的背景下,尼加拉瓜的奇奇加尔帕的甘蔗劳动者的内在和体现的生计。
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