教育教材

摘要： 德国普通中学劳动教育教材建设起步较早,不仅形成了多套较为成熟且应用广泛的教材体系,还在目标设置、内容选择与内容组织等方面积累了丰富的编写经验。这不仅推动了劳动教育的发展,也为其职业教育的高速发展奠定了坚实的基础,催生了以精密、耐用、可靠、安全著称的“德国制造”。在学科发展的过程中,家政、技术、经济、职业发展规划逐渐成为四大核心领域,针对各级各类学校,各联邦州编制了相应的教学大纲,规定了教学目标和主题。

摘要： 厦门大学国家语言资源监测与研究教育教材中心为国家语言文字工作委员会“十五”期间建设的首批五个科研机构之一,由教育部语言文字信息管理司与厦门大学共建,是集科学研究、人才培养、学术交流、资政服务于一体的科研中心,目前正处在第3期共建期,2020年1月正式纳入“国家语言文字智库建设试点单位”。

摘要： 职业教育教材拥有实践性、灵活性与基础性的特征,和普通教育教材有着巨大的差别,职业教育教材在内容设置方面必须围绕社会对人才的需求,体现出教材内容的灵活性与实践性.我国职业教育的发展虽然对职业教育教材出版工作提出了严格的要求,但是仍然存在不少问题.为了推动职业教育教材改革,文章重点分析职业教育教材出版工作,指出我国当下职业教育教材出版存在的问题并给出优化建议.

摘要： 受新冠肺炎疫情影响,推进教育方式的革新显得刻不容缓,纸质教材所呈现的方式单一、内容滞后、储运不便等问题日益凸显.在信息技术数字化、教育现代化及出版融合发展的大背景下,立足教育发展的内涵和要求,补齐传统教材及教学模式的短板,做好教材数字化工作,为师生提供更好的服务,是当前教材建设方面的重要议题.

摘要： 一、运用主题语境,培养学生的语言能力和文化领悟力主题语境涵盖了人与社会、人与自然等涉及人文社会科学与自然科学领域内容,通过英语学科的教育教材提供话题和语境。在有主题的课堂内容中,教师应设置与主题相关的语境,帮助学生运用英语对各种观点进行交流探讨,增强学生运用语言的能力。在英语的阅读教学过程中,教师应该运用有针对性的题材,为学生学习英语提供语境帮助.

摘要： 受新冠肺炎疫情影响,推进教育方式的革新显得刻不容缓,纸质教材所呈现的方式单一、内容滞后、储运不便等问题日益凸显。在信息技术数字化、教育现代化及出版融合发展的大背景下,立足教育发展的内涵和要求,补齐传统教材及教学模式的短板,做好教材数字化工作,为师生提供更好的服务,是当前教材建设方面的重要议题。

摘要： 近几年信息化的高速发展,人们的学习和生活方式正在悄然发生着变化。特别是微信和手机APP等新媒体的普及,对党员学习教育的模式和内容产生了深刻的影响。上海烟草集团有限公司天津卷烟厂(以下简称“津烟”)党委主动适应党员学习教育方式的转变,积极拓展以“互联网+党建”为重点的党员学习教育的新模式、新方法,做好顶层设计,借助新媒体抓好党员日常的学习教育、管理,实现党员教育教材精准化、内容新颖化、形式多样化,促进了党员学习教育的互动和参与,使党员学习教育更方便、更及时,覆盖更广、实效更强。

摘要： 青岛:推出地方劳动教育教材怎样做一名生活自理小达人?如何做好力所能及的家务活?怎样确立职业规划、制定创业策划案?这些问题在青岛市教育科学研究院主编的《劳动教育(实验)》教材中都能找到答案。这是全国首套由地方教科研部门编写的劳动教育教材,覆盖小学、初中、高中3个学段共21册,今年秋季新学期将供青岛市市南、李沧、城阳3个劳动教育实验区和90所劳动教育实验学校的20万名中小学生使用。

摘要： 受新冠肺炎疫情影响,推进教育方式的革新显得刻不容缓,纸质教材所呈现的方式单一、内容滞后、储运不便等问题日益凸显.在信息技术数字化、教育现代化及出版融合发展的大背景下,立足教育发展的内涵和要求,补齐传统教材及教学模式的短板,做好教材数字化工作,为师生提供更好的服务,是当前教材建设方面的重要议题.

摘要： 2019年12月,由广州市教育研究院研发、广州出版社出版的广州市中小学劳动教育教材《综合实践活动·劳动》经广东省教育厅审查通过,成为2020年批准试验教材,这也意味着广州市中小学生有了自己的劳动教育教材!广州市中小学生劳动教育教材的研发和出版,旨在深入贯彻落实党的十九大精神以及习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神,加强中小学生劳动教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

摘要： 远程教育教材除了具有教学内容载体的特征以外，还在于它有“教师的作用(Rowntree1998)”—学习支持设计。对于教材的学习支持设计，以学习者为中心是其价值取向，对教学过程的支持设计是其主要内容，教育技术则是其理论和技术支撑。本文从上面三个方面对远程教育教材中的学习支持设计进行了探讨，最后提出了一个以系统方法设计教材的学习支持的一般模式。

摘要： 本发明公开一种教师教育培训教材大数据处理方法，涉及教育技术领域，通过采用分类算法模型，提高了教师培训教材大处理的分类能力，减少了教师查询培训教材的难度，提高了大数据处理能力，通过采用大数据降维技术，实现了大数据的高纬度转换，使得用户更加容易地识别目标文本信息，提高了数据交互能力和教师的教学或培训效率。通过采用交互式学习模型，实现知识获取、知识吸收以及知识整合应用，并且引入了交互式多模型IMM算法，实现不同学习模型之间的转换，通过该算法计算，实现了交互式学习输入模型交互、交互式学习滤波器滤波、交互式学习概率模型更新和交互式学习模型方式新的数据融合等，通过采用B/S架构，实现数据的实时、在线和远程应用。

摘要： 本申请公开了一种教育信息化下基于数字化教材的数据治理方法及装置，其中，所述教育信息化下基于数字化教材的数据治理方法，包括：获取多本教材的各个教育属性，并将各个所述教育属性作为元数据；将各个所述元数据按层级进行排列组合，得到多个教育场景编码；基于各个所述教育场景编码，至少对各个待整合系统的客户端中的目标模块进行埋点；其中，所述目标模块指代与所述教育场景编码中的所述教育场景编码相关联的模块；获取各个所述埋点采集的埋点数据；对所述埋点数据进行统计处理，得到处理数据。

摘要： 本实用新型公开了教育教学用教材书籍固定架，包括底板，所述底板的顶部固定连接有固定板，所述固定板内腔的两侧均开设有第一滑槽，所述第一滑槽的内腔滑动连接有第一滑块，所述第一滑块的底部固定连接有弹簧，所述弹簧远离第一滑块的一端与第一滑槽内腔的底部固定连接。本实用新型通过底板、固定板、第一滑槽、第一滑块、弹簧、移动板、电动伸缩杆、第二滑槽、第二滑块、滑动板、铰链、夹持板、磁力板、第一固定块、支撑杆、第二固定块和稳定板的配合，使书籍固定架可以根据书籍教材的大小而适当调节后在进行夹持固定，实现了书籍固定架夹持面积可调节的目的，极大提高了书籍固定架的使用效率和实用性。

摘要： 本实用新型公开了一种教育教学用教材书籍固定架，包括调节箱，所述调节箱内腔底部的右侧通过支撑板固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有转杆，所述转杆远离电机的一端固定连接有主动齿轮，所述主动齿轮的左侧啮合有从动齿轮，所述从动齿轮的内腔固定连接有转柱。本实用新型通过调节箱、电机、转杆、主动齿轮、从动齿轮、转柱、盖板、固定框、螺纹孔、螺栓、圧持板、垫板和底板的配合，使书籍固定架可以对教育教学用教材书籍进行集中性的收纳，防止书籍得不到有规划的整理收集而寻找不易，或者丢失，为教育教学工作提供了极大的便利，提升了教育教学的工作效率，比较符合当前教育市场的需求。

摘要： 一种教育教学用教材固定架，本实用新型涉及林业技术领域，包括底座，所述底座的顶部通过螺栓固定连接有旋转气缸，所述旋转气缸的顶部通过螺栓固定连接有支撑杆，所述支撑杆的顶端嵌入有调节杆，所述调节杆的顶端设置有支撑板，所述支撑板的顶部设置有第一转座，所述第一转座的一侧外壁上通过转轴转动连接有转板，所述转板的一侧外壁上设置有支撑架和第二弹簧，本实用新型通过转板上的棱槽和和压板可以将打开的教材固定，从而避免教材两端缺少固定合在一起的问题，保证了教师可以很好的对教材进行观看，另外，通过第二弹簧的弹性形变可以将翻页的纸张进行挤压固定，从而便于教材的翻页，进一步的提高教师的教学效果。

摘要： 本发明涉及一种点字教育教材及其制造方法，更详细地，提供一种通过使教具能够通过磁力粘到对应于点字的纵向点和横向点的点中对应于点字的凸起的点的点，使得感官不发达的点字初学者也能够学习点字的点字教育教材及其制造方法。

摘要： 本发明涉及一种点字教育教材及其制造方法，更详细地，提供一种通过使教具能够粘到点字的纵向点和横向点中对应于点字的凸起的点的点，使得感官不发达的点字初学者也能够学习点字的点字教育教材及其制造方法。

摘要： 本发明公开了一种高等教育教材线上订购系统，属于计算机智能运用技术领域，高等教育教材线上订购系统包括客户单模块、分书类型模块、销售方模块、版权方模块以及仓库方模块，所述的客户单模块传输给分书类型模块，所述的客户单模块将线上订购指令传输给销售方模块，所述的销售方模块获取的线上订购指令传输给版权方模块，所述的销售方模块将线上订单指令传输给仓库方模块，本发明还公开了上述系统的使用方法，通过客户单模块、分书类型模块、销售方模块、版权方模块以及仓库方模块的配合使用解决了现有的教材订购出现的退货环节，增加经销商的工作难度，出现出版社印刷资源浪费的问题。

摘要： 本发明公开了一种基于大数据分析的高等教育教材服务系统及其使用方法，属于高等教育服务系统技术领域，基于大数据分析的高等教育教材服务系统包括出版社端、高校端、畅享谷粒端、经销商端和政府端，本发明还公开了上述基于大数据分析的高等教育教材服务系统的使用方法，通过大数据对用户的专业类型以及课程进行分析向用户推荐最适合的教材以，也可以对教师群体推送最适合的教学资源，且可以将课程同步至教务系统，还可以在系统内购买适合的教材，打破之前传统搜索教材模式，通过老师的课程属性，将老师的教务课程同步，根据课程推荐教材，方便老师获取相关的教学资源，通过畅想谷平台+大数据，围绕教材一站式满足老师多元化需求。

摘要： 本申请实施例公开了一种大学生劳动教育教材展示宣传栏，涉及宣传栏技术领域，包括支撑底板，所述支撑底板的顶部固定安装有支撑柱和支撑架，所述支撑柱和支撑架的外部固定安装有宣传栏，所述宣传栏的背面活动套装有均匀分布的展示箱，且宣传栏的正面固定安装有展览窗。该大学生劳动教育教材展示宣传栏，通过展示箱和展览槽以及调节螺栓和压板的配合使用，使得该大学生劳动教育教材展示宣传栏在展示箱的内部开设了展览槽，用户能够将待展示的教材放置于展览槽的内部，并通过旋转调节螺栓带动压板将教材夹持固定，从而使得该大学生劳动教育教材展示宣传栏能够便捷的对展示教材进行更换，且不会对教材产生损坏。