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邓安平;
重庆市万州区余家中心小学;
留守儿童; 行为习惯; 培养探索;
机译:新视阈下区域活动中幼儿良好行为习惯培养探析
机译:解决方案或孤立:寄宿学校是中国农村留守儿童的良好解决方案吗?
机译:游戏中角色对幼儿行为习惯培养作用的分析
机译:安全行为习惯培养方法对建筑工人的统计分析
机译:中国农村留守儿童的风险,保护区因素和复原力
机译:良好结果幸存者院外心脏骤停后脑灰质体积的探索性分析
机译:在数学教育中感觉良好和运作良好:探索学生的数学福祉和价值观的概念
机译:良好的合同始于良好的要求。
机译:声源探索系统,声源探索方法和声源探索程序
机译:目标物探索设备,目标物探索程序和目标物探索方法
机译:移动机器人探索系统建立了距离传感器所需的周围环境的距离信息和使用该移动机器人探索系统的探索方法
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