小学生课堂良好行为习惯培养实践策略

摘要

素质教育的实质就是促进每个受教育者全面主动发展,促进每个受教育者人格与个性的养成.有一位教育专家曾有过这样的论述:“你在孩子的心灵播下思想的种子,就会获得行为的收获;播下行为的种子,就会获得习惯的收获;你播下习惯的种子,就会获得品德的收获;你播下品德的种子,就会获得命运的收获.”可见,良好习惯的养成,对孩子的一生是多么的重要.