科学管理 规范办学 加强寄宿制学校内涵发展

摘要

我校紧紧围绕＂以人为本、办人民满意教育＂的内涵式发展为目标,加强管理,规范办学,使学校的办学品位不断得到提升。一、力争一个＂优＂字,营造育人环境1.营造优雅的文化环境近年来,我校注重营造优雅的校园文化,形成了校园文化建设的鲜明特色。无论是体现我校发展状况和师生风采的读报橱窗,还是办公室前一块块简洁明快、意蕴深刻的警示牌;无论是一幅幅栩栩如生的宣传画,还是一个个精美的手工制作作品;无论是主题鲜明的特色教育成果,还是凝聚师生智慧的墙体文化;无论是内涵丰富的餐厅,还是让你耳濡目染的宿舍个性布……学校的每一个角落都是一张无声的画,一首无言的诗,都成为师生信息交流、展示自我、体会成功的“快乐驿站”，都彰显着无尽的教育内涵，无不启迪着学生的心智，陶冶着学生的情操，散发着“润物细无声”的教育魅力。2．创建优美的育人环境我校始终把美化绿化和亮化工作纳入重要议事日程，将每一寸可绿化的园圃都利用起来，精心规划，追求花草树木错落有致、疏密相间、色彩搭配，科学合理。管理上，我们通过“师植一棵树、生栽一株花、班护一片绿”的方式，将每一棵树、每一株花落实到班级、学生身上，人人争当护花使者，都做绿色卫士。目前，和谐融洽、朝气蓬勃、积极进取已成为我们裕展希望小学校园的主旋律。二、把握一个“细”字。建构管理模式老子日：“天下难事必作于易，天下大事必作于细”，启示我们：要把事业做成功，必须从简单的事情做起，从细微之处入手，将小事做细、做精。为全面规范我校管理，提升寄宿制学校的办学品位，我校紧紧把握住一个“细”字，研究探索出了“24小时无空白”的管理模式，形成了“点线面体”的管理体系，先后制订了学生宿舍管理制度、食堂管理制度、学生看护制度等一系列规章制度，并层层签订目标责任状，使校长—值周领导—值周教师一教师—学生，所有岗位领导和教师明确各自职责，强化了教师的责任意识和服务意识，收到了明显的管理实效。