品读文本中的正能量——从《掌声》谈起

摘要

语文启蒙教育,不但肩负着培养学生识文解字能力的重任,还肩负着引导学生塑造人生观、探寻正确价值取向的责任。《掌声》一文,描写了一位残疾的小女孩,在＂掌声＂中,破茧化蝶,摆脱自卑,勇敢地去追寻人生的精彩。平实的文字、简单的故事,读之,催人奋进;品之,倍感温馨;悟之,意蕴深刻。学生在教师的引导下,逐层探究文本世界,捕捉人物身上的闪光点,体味人生大道理,感悟生命正能量。