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立足开放,四读四导,情趣盎然学古诗

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古诗是中华民族的文化瑰宝,小学教师需要引领学生通过教材的几首古诗,初步掌握学法,进而走进古诗的大花园,赏读更多优美的古诗.本文以《赠汪伦》为例,简述如何立足开放,四读四导,使学生情趣盎然地学习古诗.

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来源
《内蒙古教育：基教版》 |2015年第7期|P.37-37|共1页
作者
徐海燕;
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作者单位

浙江省诸暨市实验小学城东校区;

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正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
情趣; 古诗; 开放;

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