初中化学课堂教学质量提升对策研究

摘要

本文针对初中化学课堂教学展开研究，在探索中小城镇初中化学课堂存在的问题与矛盾的基础上，得出实践性的结论：通过提高初中化学教师队伍的素质和能力、加强学生对化学学科的认识和探索兴趣、促进化学学科在学生中间的课题研究或创新探索等方式，最终达到学生兴趣和能力的同步提升，使学生的化学成绩不断进步。