聋哑小学生信息素养培养的实践探索

摘要

传统的信息技术教学重知识传授轻问题意识、创新能力的培养，聋哑小学生的实践操作比常人更困难。本文主要分析了聋哑小学生信息素养的现状，提出了聋哑小学生信息素养培养的有效策略。