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康靓1;
[1]哈尔滨剑桥学院;
新工科; 核心能力; 工程教育; 深度学习; 社会能力; 教学模式;
机译:职业核心能力培养视角下的高职幼师英语教学有效性探究
机译:核心素养背景下基于主题开展的小学语文教学模式探究
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机译:基于网络探究社区理论的大学教学模式研究
机译:探索学生教学的联合教学模式在支持候选人学习探究科学方面的作用。
机译:路线图显示出方式:增强核心能力的核心能力干预措施
机译:“新工科”背景下基于TRIZ理论的新工科人才创新能力培养研究
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:探究静电学的探究
机译:基于目标和职业的支持核心能力增强活动和学习者学习的系统及其方法
机译:基于人工智能的核心能力基因的生成与匹配方法
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