思维导图在本科'人工智能'课程教学中的实践研究

摘要

思维导图是一种将抽象、发散性思维形象具体化的方法,有助于学生掌握、理解知识.笔者结合自身的教学经验,对本科"人工智能"课程教学中思维导图的应用进行了简要分析,并尝试在教学中引入思维导图,提高学生的学习兴趣,使学生学会自主建立符合自我认知过程的知识框架,从而使思维能力和学习能力得到发展,有效提高教学效率,取得了良好的效果.