思维导图在初中化学教学中运用的实践研究

摘要

初中化学包含较多的探究性知识,课堂教学不仅要教会学生教材上的知识,也要注重他们实践能力的提高.思维导图具有多方面的优势,教师要注重这种教学手段的合理应用,很好地融入到初中化学课堂中,加深知识点之间的联系,全面提升教学效果.笔者结合自身教学经验,探讨思维导图在初中化学教学中运用实践,希望对提升课堂教学效果有积极意义.