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高职院校学生阅读动机影响因素调查分析——以宁波教育学院为例

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本文从阅读动机的个体和情境角度出发,确定11个具体影响因素,以宁波教育学院大一至大三651名全日制高职学生为被试进行问卷调查.调查结果显示,除"评价与反馈"外,其余10个具体因素都对被调查学生的阅读动机产生影响.

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来源
《产业与科技论坛》|2019年第8期|124-126|共3页
作者
富辰; 吴淑芬; 张晓怡;
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作者单位

宁波教育学院;

宁波教育学院;

宁波教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
高职生; 阅读动机; 影响因素;
入库时间 2022-08-18 13:38:02

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