高职院校学生自理、自律能力的培养——“情商系列主题教育”开发与实践研究

摘要

当代青年学生具有较强的成人感、自尊感,希望被他人理解,接纳；但很多学生独立生活不适应,自理、自律能力差,已成为其顺利步入职场的一大障碍.针对此类问题,南京旅游职业学院通过“情商系列主题教育”的开发与实践,运用情商教育理论引导学生发展自己的个性,培养独立的人格以及社会责任感,同时强调培养自理、自律能力,努力帮助学生成长为心智健全、人格完善的人,以适应社会发展的需要.