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韩春红; 陈媛;
华东师范大学大夏书院;
"95后"大学生; 入党动机; 质性研究;
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机译:混合数字素养课程中,大学生特征与凯勒ARCS动机模型之间的相互关系。
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机译:高校学术课程与大学生的坚持路径。大学生入学3年后的持续转移行为。高等教育描述性分析报告
机译:匿名向大学生提供服务或从大学生那里提供服务的系统,该系统包括通过使用便携式计算设备来完成作业和服务的目的,目的是但不限于查看和/或比较
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机译:男性大学生性动机评估方法
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