基于资源管理及关键能力培养的教学设计——以《神奇的压强》章复习课为例

摘要

本文以粤教沪科版初中物理《神奇的压强》章复习课为例,探讨基于课堂资源管理、逻辑思维能力及分析能力两种关键能力培养的初中物理课堂教学设计。通过这样一节章复习名师示范课,充分展示了一位物理老师的能力和水平,除了为物理老师带来学习的优秀范例,还为我们物理同行以深刻的启示,也从中启发物理老师专业发展努力的方向。