近10年中学物理规律教学疑难问题调查研究——基于知识图谱

摘要

物理规律在整个中学物理教学中有着重要的地位。本研究以近10年(2008-2017)中国知网(CNKI)发表的论文为数据来源,借助CiteSpaceV绘制物理规律教学疑难问题的知识图谱,对其进行讨论和分析,并对物理规律教学提出一些建议。