重视高一物理模型教学

摘要

在解决物理问题时,常把实际物体或过程简化为理想化的模型,采用模型教学。这种做法不仅仅应用在高三学习中,在高一就开始模型教学,可以简化和纯化物理问题,帮助学生建立正确的物理概念,引导学生形成正确的物理思维和解决问题的一般方法,便于学生对知识的学习激发学生的求知欲。本文作者从三个方面论述了如何在高一物理教学中开展模型教学。