“建构式生态物理课堂”案例实施——运动电荷在磁场中受到的力

摘要

"建构式生态课堂"教学模式是一种与新课程相协调的教学模式,它是以科学知识的建构为理论指导,以"生态"为基础,"建构"为认知目标的教学过程。本文以"运动电荷在磁场中受到的力"为例,探究"建构式生态物理课堂"的实施。