基于融合教育,培养核心素养——以《磁感应强度》教学为例

摘要

以人教版''''磁感应强度''''一课教学为例,初步阐述在课堂教学中,如何应用融合教育的有关理论在帮助学生完成知识建构的同时,也能提高学生的物理核心素养。