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郎和; 焦振兰; 吴宏伟;
西北师范大学教育学院;
学习进阶; 教学设计; 功;
机译:基于物理核心素养的实验教学设计——以“探究光的折射现象”为例
机译:最大短期划船测功期间的力-速度和功率-速度关系。
机译:提出了一种基于误差变化与探究条件之间的关系来量化模型鲁棒性的指标的建议
机译:在基于在线的健康信息学计划中建立一个探究社区:教学设计和经验教训
机译:基于探究性学习元素与中学生科学,技术,工程和数学(STEM)信念和兴趣的变化之间的关系。
机译:化学物质,功和神经系统变化:这些变量之间的可能关系化学物质,功和神经系统变化:这些变量之间的可能关系化学物质,功和神经系统变化:这些变量之间的可能关系
机译:太阳宇宙射线中He,(C,n,O)和Fe族核相对丰度的变化及其与太阳粒子加速度的关系
机译:摩托车速度累积计算装置,具有根据车轮速度关系确定累积速度的传感器,该传感器还与估计的速度相关联地存储在存储器中,当车轮的加速滑移根据车辆速度而变化时
机译:机动车速度计算方法,涉及基于在最终距离脉冲的变化时间点计算出的速度和距离脉冲变化之前的时基内的速度来计算加速度。
机译:车辆,即汽车的方向,速度和/或倾斜度测量方法,涉及基于表面扫描来确定距离变化,并基于所确定的距离变化来确定车辆的方向,速度和/或倾斜度
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