语文教材中艺术美的开发和利用

摘要

课文中，有的标题直接反映了文章的主要内容、作者的目的动机、思想感情、文章的写作线索以及写作对象等，认真引导学生咀嚼、品味，细细感悟，从中可获得美的享受。例如朱自清的《背影》，凝聚了作者对父亲的独特发现和深切的思念，是一曲父爱的咏叹调。理解了题目，便引起了学生的阅读兴趣，也便理解了文中的“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影”的思父之情。