这样教,小学品德与社会课不枯燥

摘要

综合性、实践性、开放性是《品德与社会》的课程性质。根据课程性质和学生的年龄特点，怎样让学生对这门学科感兴趣而又有收获？我在不断地思索、在课堂上不断地探究中，发现多样化的活动设计、学生的全面参与、课堂主线的逐步上升对提高课堂效率起着很有效的作用。