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王常龙;
武冈二中;
和谐校园; 精神家园; 教师成长; 学校发展; 环境育人; 依法治校; 以人为本; 以德育人;
机译:以科学发展观指引建设和谐校园
机译:从校史教育看大学和谐校园建设
机译:基于教育4.0需求下高职院校教师成长体系构建的策略和路径研究
机译:根除学校欺凌,构建和谐校园 - 基于社会学观点的学校欺凌分析与预防
机译:寻求妇女的精神家园-陈染和谭咏麟小说的比较研究。
机译:通过发展指导打击青少年欺凌促进青少年积极发展促进和谐校园文化
机译:文化漫游与精神家园 - 当代中国文化散文的公共语境(文化旅游与精神家园:余秋雨与当代中国文化散文)
机译:异构氰化物的相关效应; HNC成为HCN,LiNC成为LiCN,BNC成为BCN
机译:带阀的管状组织形成为基材,以管状的组织形成为基础,以薄膜状的组织形成为基础,生产带阀管状组织的方法,生产呈管状组织的方法和膜状组织的生产方法
机译:用于整形外科口腔科的强直系统的结构,其轮廓形成为圆锥形,并且附件形成为支撑,其中装配的树桩形成为与牙齿的树桩具有相同的轮廓,并且轮廓的延伸增加
机译:酒成为酒后驾驶防止装置,酒成为酒后驾驶防止方法,酒成为酒后驾驶防止程序
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