基于疫情影响下'双轨双线'教学模式优化升级与实践探讨——以机械设计基础为例

摘要

在国内新型冠状病毒肺炎疫情尚未结束的背景下,为满足教育部提出的"停课不停学"的要求,本文对机械设计基础课程"双轨双线"教学模式进行优化与实践.本文对项目内容、教学空间等方面进行教学设计优化;利用"做中学"、"理虚实"一体化改进教学方法;通过德技并修、学测练赛及立体评价来提高人才培养质量.