基础日语教学中学生日语导出不足问题探微

摘要

基础日语课程是日语专业的核心课程,其教学效果直接影响其他课程,当前日语教学中存在学生日语导出不足的问题.文章通过分析基础日语教学模式,试从中找出学生日语导出不足的成因,进而就如何提高课堂学生日语导出量、提高学生日语口语能力进行探讨.