高职院校学生学业考核评价体系构建研究r——以重庆财经职业学院为例

摘要

高职院校学生学业考核是检验教育教学效果和人才培养质量的重要手段,包含对知识、能力和素质等三方面的考评.目前,高职院校学生学业考核在内容、形式、手段、评价主体等方面还存在一定问题.构建以学生职业能力和综合素质评价为重点的"五位一体"(即把高职课程分成通识课、基础课、专业核心课、集中实践课、顶岗实习五个方面进行独立考核)综合考核评价体系,能够较好地实现职业能力与职业精神的融合检测,有利于促进教学改革、提高教学质量、提高学生创新能力.