教学反思的撰写

摘要

＜正＞《礼记·学记》中说:"学,然后知不足,教,然后知困。""困"说的就是对教学的反思,这是教师专业成长不可缺少的途径。著名教育家朱永新说:"一个教师写一辈子的教案不可能成为名师,如果写三年教育反思能成为教育行家。"对每一个处于一线的教育工作者来说,"反思教学"就是教师自觉地把自己的课堂教学实践,作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结,不断对自己的教育实践深入反思,积极探索与解决教育实践中的一系列问题。