声明
摘要
1 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究意义与目的
1.3 研究内容与方法
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究方法
1.4 国内外研究现状
2 教师参与度与大学生撰写博客反思的相关概述
2.1 博客反思和教师参与度
2.1.1 博客反思
2.1.2 教师参与度
2.2 师生博客行为
2.3 博客反思质量及其评价指标
2.3.1 博客反思质量
2.3.2 博客反思质量的评价指标分析
3 教师参与度对大学生撰写博客反思影响的方法设计
3.1 教师和大学生博客行为表的设计与制定
3.2 教师表层参与度对大学生博客撰写率影响的实验设计与实践
3.2.1 实验环境与要素设计
3.2.2 实验设计与干扰因素的排除
3.2.3 实验数据的收集与整理
3.3 教师表层参与度和大学生博客反思质量的相关分析方法设计
3.3.1 大学生博客反思质量的量化方法
3.3.2 相关分析方法的应用与实践
3.4 教师深层参与度对大学生博客反思质量影响的方法设计
4 教师参与度对大学生撰写博客反思影响的分析
4.1 教师和大学生的博客行为分析
4.1.1 博客行为主体分析
4.1.2 博客行为内容分析
4.1.3 博客行为的影响因素分析
4.2 教师参与度对大学生撰写博客反思影响的具体分析
4.2.1 教师表层参与度对大学生博客撰写率影响分析
4.2.2 教师表层参与度和大学生博客反思质量的相关分析
4.2.3 教师深层参与度对大学生博客反思质量影响分析
5 研究总结与反思
5.1 研究结论
5.2 研究建议
5.3 研究反思与展望
参考文献
附录:教师深层参与度对大学生博客反思质量的影响问卷
攻读硕士学位期间发表的学术论文及科研项目
致谢