持续改进模式对急诊科护生带教效果及满意度的影响研究

摘要

目的 探讨持续改进模式对急诊科护生带教效果及满意度的影响,为急诊科临床带教管理提供参考意见.方法 选择2017年1月至2017年12月我院急诊科实习护生66名,随机分成两组,各33名.对照组护生接受常规临床护理带教管理模式,观察组采取持续改进带教模式;1个月后,比较两组护生综合能力以及护生对带教方式的满意度.结果 观察组护生各项考核得分均明显高于对照组护生,差异具有统计学意义(p<0.05);观察组护生对教学的满意度(96.97％)明显高于对照组(75.76％),差异具有统计学意义(p<0.05).结论 持续改进带教模式能够有效提高急诊科实习护生的护理综合能力,提高护生对带教模式的满意度,为医院护理服务质量的提高奠定了基础.