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周寒; 张晨;
吉安职业技术学院;
儿童; 艺术学习;
机译:以游戏为基础的科学学习活动:为学龄前儿童提供成年人和儿童的非正式科学学习
机译:在贫困地区支持实现PKBM(社区学习活动中心)的背景下为传统的幼儿游戏做父母
机译:与在暴露于活动的视频游戏时,与在有效的视频游戏中没有DCD的儿童的重复训练相比,变量培训不会导致更好的运动学习
机译:艺术博物馆在线学习游戏的内容与设计儿童
机译:学前班老师对学前班儿童的艺术和游戏活动产品的反应(语义差异)
机译:学习的艺术–一种基于艺术的干预措施,旨在改善儿童的执行功能
机译:“许个愿”-对儿童绘画的分析,可以让儿童获得游戏场所的想象力:补充儿童游戏的学习空间!路德维希堡,奥芬堡,普福尔茨海姆,施韦比施哈尔宫和辛德尔芬根儿童活动空间的研究
机译:学员游戏体验和计算机自我效能感对基于视频游戏的学习环境学习成果的影响。
机译:带隔层的儿童食品托盘,鼓励艺术或游戏活动
机译:使用拍游戏的儿童学习系统和发育障碍儿童学习系统
机译:评估儿童对艺术和创造性活动的准备情况的制度
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