流行元素与民族元素在高校音乐教育教学中的融合路径探究

摘要

音乐教育教学作为艺术修养的重要载体,在促进优秀传统文化传承和发展方面有着十分重要的作用,高校音乐教育教学能有效促进民族音乐艺术的传承和发展。在高校音乐教育教学中,为更好地强化学生的音乐素养,提升学生的音乐艺术涵养,可以将流行元素与民族元素进行有效的结合,从而促进学生音乐学习能力的提升。