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王德丞;
东北大学艺术学院;
趣味诗词; 教育; 推广意义;
机译:从基础到实用的趣味教育作品集
机译:附:“字族文识字”课例评析(《趣味规律识字读本》第四册15课桂娃)
机译:Hermite-Hadamard不等式对第二意义上的s-凸的n次可微函数的推广
机译:诗词中的典型短语单位诗歌作品中的常见概念以及MWU如何缺乏同义词
机译:农业推广教育者对与可持续农业有关的教学过程的看法:对农业推广教育的启示。
机译:肯尼亚主要人口的大规模微计划:针对计划推广和艾滋病毒/性传播感染服务利用优化同伴教育者比例
机译:日语教师教育中的微课教学-接力微课教学尝试同时进行多班教学-
机译:为住房建设价值:1980年奖。 HUD 1980年“为住房计划建设价值”下的获奖作品汇编
机译:(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)降低教育价值的教育金融工具和方法
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
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